Fitxa de Ruta
Afegeixo la fulla de ruta afegint les característiques principals del context i les necessitats o interessos detectats en el context.
Entrada similar
REPTE 4.3 Exploració i experimentació
Performance – Aula 1
Públic
REPTE 4.3
Exploració i experimentació
Després de reflexionar sobre la repetició com a eina expressiva i d’identitat, vaig continuar aprofundint en aquesta idea a través de la investigació d’altres pràctiques artístiques.…
Habitació Propia – Propostes
20.210 – Taller d'escultura i pràctiques espacials – Aula 1
Públic
Estratègia3. El cos i la seva empremta enl’espai
Degut a la feina em passo moltes hores als hotels i s’em van acudir alguns conceptes que sería interessants investigar per veure on poden arribar ….
Etapa 2 Sociograma
20.228 – Art i educació – Aula 1
Públic
Etapa 2
Fer el sociograma m’ha ajudat molt a entendre millor tot el que envolta el meu projecte de l’assignatura optativa de pintura hiperrealista. Quan el vaig començar, pensava sobretot en la idea del curs i en els estudiants,…
Tercera Etapa: Començo el viatge
20.228 – Art i educació – Aula 1
Públic
El meu projecte es centra en la creació d’una assignatura optativa de pintura hiperrealista, exclusiva i tècnica, dedicada completament a aquesta disciplina sense experimentar amb altres materials. L’objectiu és aprofundir en les tècniques pròpies del hiperrealisme,…
Repte 3- Manifest
20.207 – Seminari d'investigació artística – Aula 1
Públic
Lliurament de l’activitat Repte 3
…
El Guernica com a procés social___Alfonso-Kuban
Seminari de contextos i sistemes de l'art – Aula 1
Públic
El Guernica com a procés social
El Guernica, una de les pintures més icòniques de Pablo Picasso, no només documenta el dolor de la guerra, sinó que s’ha convertit en un símbol universal de la lluita contra la injustícia i la violència.…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.