Entrada similar
Repte 2 – A través de l’art
20.207 – Seminari d'investigació artística – Aula 1PúblicLliurament de l’activitat Repte 2…
Fitxa de Ruta
20.228 – Art i educació – Aula 1PúblicAfegeixo la fulla de ruta afegint les característiques principals del context i les necessitats o interessos detectats en el context.
…
Repte 4 – Reflexió Final
20.218 – Procediments i tècniques pictòriques – Aula 1PúblicMés que plantejar una reflexió tancada, m’agradaria donar valor al treball d’investigació, sobretot quan alguna cosa t’atrau de veritat. A la força que té l’aventura de buscar, de trobar la manera d’arribar a les coses,…
El Guernica com a procés social___Alfonso-Kuban
Seminari de contextos i sistemes de l'art – Aula 1PúblicEl Guernica com a procés social
El Guernica, una de les pintures més icòniques de Pablo Picasso, no només documenta el dolor de la guerra, sinó que s’ha convertit en un símbol universal de la lluita contra la injustícia i la violència.…Etapa 2 Sociograma
20.228 – Art i educació – Aula 1PúblicEtapa 2
Fer el sociograma m’ha ajudat molt a entendre millor tot el que envolta el meu projecte de l’assignatura optativa de pintura hiperrealista. Quan el vaig començar, pensava sobretot en la idea del curs i en els estudiants,…Debat sobre el text de Howard Becker
Seminari de contextos i sistemes de l'art – Aula 1PúblicDesprés de llegir el text de Howard Becker, és interessant considerar que, tot i que ell destaca la importància de l’activitat col·lectiva i les xarxes de cooperació en la creació artística,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.