Tercera Etapa: Començo el viatge
El meu projecte es centra en la creació d’una assignatura optativa de pintura hiperrealista, exclusiva i tècnica, dedicada completament a aquesta disciplina sense experimentar amb altres materials. L’objectiu és aprofundir en les tècniques pròpies del hiperrealisme, oferint una experiència artística concentrada i professionalitzadora que permeti als alumnes desenvolupar projectes personals amb un alt nivell de precisió i detall. Els objectius principals del projecte són crear aquesta assignatura optativa a la universitat, posar les bases per poder expandir l’experiència a altres institucions acadèmiques visitant universitats per implementar i compartir les nocions i metodologies del curs, i garantir que els estudiants adquireixin competències tècniques i pràctiques que els permetin desenvolupar projectes personals d’alt nivell artístic i poder treure informació de com es desenvolupa el devenir real del món artístic.
La metodologia del curs es basarà en l’experiència pròpia de cada alumne amb casos pràctics i projectes durant tot el semestre, fomentant una aproximació pràctica i experiencial, amb seguiment individualitzat però també amb aprenentatge col·laboratiu entre els estudiants per compartir processos, dificultats i solucions creatives. Pel que fa als llenguatges artístics, els alumnes treballaran en projectes personals on exerciran funcions de director artístic, coordinant fotografies, maquillatge, escenografia i altres recursos per construir un entorn propi al voltant de la seva obra.
La producció final inclourà processos de postproducció per modificar i polir les imatges fins a aconseguir el màxim nivell de detall i expressió artística vinculades a l’objectiu final del hiperrealisme. Després de llegir referents com Pep Montserrat, que entén que cada projecte és un viatge circular al voltant d’un text i que la certesa de la creació es troba en la pràctica i en la relació amb el punt de partida, i projectes com Zona Intrusa, que mostren com l’art pot generar un coneixement integral de l’individu i del seu entorn de manera transdisciplinar i amb la implicació activa d’alumnes i docents, entenc que l’art i l’educació estan profundament vinculats. Així, el meu projecte no només busca transmetre tècnica, sinó fomentar l’autonomia creativa i la reflexió crítica amb l’experiència personal. 
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.