Fitxa de Ruta_ Preparem la motxilla
Afegeixo la fitxa de ruta, que anirem omplint a poc a poc a mesura que avancem amb l’assignatura. Que servirà com a guia del que aniré treballant i recollirà tota la informació del procés d’aprenentatge.
Entrada similar
Etapa 2 Sociograma
20.228 – Art i educació – Aula 1
Públic
Etapa 2
Fer el sociograma m’ha ajudat molt a entendre millor tot el que envolta el meu projecte de l’assignatura optativa de pintura hiperrealista. Quan el vaig començar, pensava sobretot en la idea del curs i en els estudiants,…
Tercera Etapa: Començo el viatge
20.228 – Art i educació – Aula 1
Públic
El meu projecte es centra en la creació d’una assignatura optativa de pintura hiperrealista, exclusiva i tècnica, dedicada completament a aquesta disciplina sense experimentar amb altres materials. L’objectiu és aprofundir en les tècniques pròpies del hiperrealisme,…
Art Sonor_PEC2
Taller d'art sonor – Aula 1
Públic
La Xemeneia
Guillem Alfonso-Kuban Alocén
Art Sonor
Grau en Arts. UOC
10/04/2025
Índex
Mòdul 1 3
Mòdul 2 3
Mòdul 3 4
Anàlisi Baschet 6
Mòdul 4 7
Mòdul 5 9
Reflexió final 11
Bibliografía
i Webgrafia 12
…
Mòdul 6. Elements de creació sonora
Taller d'art sonor – Aula 1
Públic
Mòdul 6
Seguint amb el que he treballat (amb els enregistraments que he fet de la meva ximeneia).
La meva intenció ha estat introduir aquests sons dins del programa Waveform per donar una estructura musical i continuar aprofundint en els meus sons personals.…
El Foliscopi_AlfonsoKuban
20.026 – Animació – Aula 1
Públic
Aquí deixo el link de Vimeo on es pot veure com he fet el foliscopi d’una forquilla enroscant espaguetis. Ha estat un procés entretingut amb la meva parella q eha sigut la que m’ha inspirat a jugar amb el moviment i per donar vida a una acció tan quotidiana com menjar pasta….
Video Final- Hiperrealisme
20.228 – Art i educació – Aula 1
Públic
…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.